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目前高职教育面临的挑战之一就是课堂教学与工作岗位不能实现直接对接,即高职院校培养出来的毕业生无法将在学校所学知识充分应用到工作岗位.针对这种现状,本研究旨在通过深入、系统探讨认知学徒制理论,探索能够满足课堂教学与工作岗位需求对接的高职教学模式,实现学校教育与企业诉求的统一.
认知学徒制教学模式及其在外贸英语函电教学中的应用研究
【摘 要】
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目前高职教育面临的挑战之一就是课堂教学与工作岗位不能实现直接对接,即高职院校培养出来的毕业生无法将在学校所学知识充分应用到工作岗位.针对这种现状,本研究旨在通过深
【机 构】
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无锡商业职业技术学院,江苏 无锡,214153
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2019年29期
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