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将积极心理学引入到高职生心理健康教育课堂,不再追究问题学生的前科,而转向对所有学生进行积极面的教育和关心,引导高职生向健康乐观的心态转变,消除心理障碍和冲突,培养学生的积极心理品质,帮助学生能够更好的认识自我,找到自己的位置,更加符合学生自身发展和社会的需要。
积极心理学下的学生心理健康教育策略
【摘 要】
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将积极心理学引入到高职生心理健康教育课堂,不再追究问题学生的前科,而转向对所有学生进行积极面的教育和关心,引导高职生向健康乐观的心态转变,消除心理障碍和冲突,培养学
【机 构】
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天府新区航空旅游职业学院
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2020年3期
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