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选取７２名中学生做被试，通过自然实验和量表测试及问卷调查的方法，研究他们助人方式的决策问题。实验结果显示绝大多数中学生在助人方式上采取的是习惯型的决策模式。通过对实验班实施我们设计的“决策系统训练法”，可显著地提高他们的助人决策能力和亲社会行为的水平，并将其决策模式转化为科学型的决策模式。这项技术在青少年品德教育中颇有价值。