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运用文献资料法、逻辑分析法，通过对体育教材与体育教学内容的关系，体育教材的文化价值与体育文化价值的关系的探讨，指出体育教材的文化价值的判断与选择要以个人的价值关怀为出发点，追求的是对人的本质的全面占有或本质的回归。
论体育教材的文化价值的判断与选择
【摘 要】
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运用文献资料法、逻辑分析法，通过对体育教材与体育教学内容的关系，体育教材的文化价值与体育文化价值的关系的探讨，指出体育教材的文化价值的判断与选择要以个人的价值关怀为出
【机 构】
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江苏大学体育部
【出 处】
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吉林体育学院学报
【发表日期】
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2008年4期
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