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随着高校教育体制改革的不断深入，无论是理论还是实践教学都取得了比较理想的教学成果。在素质教育理念的影响下，高校体育课程亦是成为人们关注的热点，其已经成为实现高校教育目标的重要途径。但是，相对于很多专业学科，高校的体育教学工作进展仍较为缓慢，并且，存在一定的不足之处。本文结合当前高校体育教学工作现状，探索如何有效地提升高校体育教学有效性。