活用教学方法,实现数学高效教学

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教学方法一方面是指教师在教学过程为实现教学任务和达成教学目标而采取的授课方式,同时,它也指学生为进一步提高自己的学习能力而采取的学习方式。因此,教学方法是教与学的双边教学活动及其相互组合。初中数学教师应该在教学的过程中“活”用教学方法,促使教学质量的提高同时帮助学生掌握良好的学习方法,提高学习效率。
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