高中数学教材中牛顿冷却模型问题的一种计算机解法

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  [摘 要]针对人教版高中数学教材中的牛顿冷却模型问题,设计了一种计算机解法,使用Matlab软件完成了解法的实现。给出了该解法的数据假设、解法过程以及结果分析。
  [关键词]高中数学 牛顿冷却模型 仿真
  中图分类号:G617 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2018)09-0242-01
  引言
  牛顿冷却模型问题,是人教版高中数学教材必修1分册第三章的实习作业。教材上对这一问题,要求设计模拟实验验证模型,再查找资料,最后解答问题完成实习报告。但模拟实验需要准备實验用品、测量温度等工作,操作起来比较困难,很难多次实验,而如果试验次数太少,又缺乏说服力。为此,本文给出了另一种解法,利用计算机与Matlab软件,作了十万次仿真实验,并将实验结果绘图,获得了有说服力的结果。
  1、牛顿冷却模型问题
  牛顿冷却模型问题表述如下[1]。
  英国物理学家牛顿提出了物体在常温环境下温度变化的冷却模型,如果物体的初始温度是θ1,环境温度θ0,则经过时间t后物体的温度θ将满足θ=θ0+(θ1-θ0)·e-kt,其中k为正的常数,根据牛顿冷却模型探究以下问题:
  A、一杯开水的温度降到室温大约需要多少时间?
  B、应在炒菜之前多长时间将冰箱里的肉拿出来解冻?
  C、在寒冬季节,是冷水管容易结冰还是热水管容易结冰?
  2、数据假设
  牛顿冷却模型要探究的三个问题,其实都可以概括为一个问题,那就是,物体温度θ(开水、冻肉、冷热水管),从初始温度θ1变化到环境温度θ0(室温、可切肉的温度、结冰温度)所需的时间。
  所以,可以给出如下数据假设:
  环境温度θ0∈(-5℃~28℃)。
  初始温度θ1∈(-10℃~110℃)。
  物体温度θ=θ0±1℃。
  3、解法过程及结果分析
  解法过程如下:
  a)使用MATLAB软件的randsample函数[2],从环境温度θ0的取值范围中随机抽取一个值h0,再从初始温度θ1的取值范围中随机抽取一个值h1。
  b)判断随机抽取的h0和h1大小,若h1≥h0,则θ=h0+1℃。若若h1  c)使用以上的值,根据t=ln((θ-θ0)/(θ1-θ0))/(-k),解出t的数值,并同时记录此时的环境温度h0、初始温度h1、时间t。
  d)以上三步重复十万次。
  结果分析:
  将十万次计算的结果,环境温度h0、初始温度h1、时间t,绘制图形,如图1所示。可见,牛顿冷却模型的温度变化关系图看上去像一本翻开的不对称的书。
  根据图1,可以直接探究课本中牛顿冷却模型的三个问题。对于第一个开水变常温问题,相当于h0=22℃、h1=100℃,从图1中看,时间t约0.9小时。对第二个冻肉解冻问题,相当于h0=10℃、h1=-10℃,t约0.5小时。对于第三个问题,从图1中取h0=0℃的截面,如图2所示,可见,冷水管先结冰。
  参考文献
  [1] 普通高中课程标准实验教科书(数学必修1)[M]。课程教材研究所编著,人民教育出版社,2008.6.
  [2] Matlab概率与数理统计分析[M]。张德丰编著,机械工业出版社,2011.1.
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