从“说明白了”到“说生动了”——《松鼠》教学实录及评析

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一、师生谈话,聚焦“信息”rn师:同学们,咱们是第一次见面.你们能尝试着介绍一下现在站在你们面前的我吗?rn生:您是一位很帅的男老师.rn师:谢谢你的夸奖.这是老师的个人卡片,你们能从中捕捉到哪些信息?rn(出示)rn姓名:杨树亚性别:男rn年龄:已过不惑职业:语文教师rn单位:南京市建邺实验小学rn兴趣:读读、逛逛、写写rn座右铭:别赶路,去感受路rn人生信条:做一根会思考的芦苇rn生:我知道了老师的姓名和在哪儿工作.rn生:老师的兴趣爱好是读书、逛街、写作.rn生:老师这里的“逛逛”应该是出去旅游.
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