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在复习课上提升学生物理学科核心素养是教学过程中的重要环节.本文以问题导学的教学模式,针对学生的认知水平科学地设置不同等级水平的问题,对万有引力定律及其应用知识进行复习,形成运动与相互作用观念,强化科学思维形成,培养科学探究能力,落实科学态度与责任,促进学生综合素质提升.
指向核心素养的高中物理问题导学式复习课的教学设计——以“万有引力定律及其应用”为例
【摘 要】
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在复习课上提升学生物理学科核心素养是教学过程中的重要环节.本文以问题导学的教学模式,针对学生的认知水平科学地设置不同等级水平的问题,对万有引力定律及其应用知识进行
【机 构】
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江苏省建湖高级中学,江苏盐城,224700
【出 处】
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物理教师
【发表日期】
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2019年10期
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