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周老师给我们每人发了一个三棱镜,让我们用它来观察太阳的颜色。
我拿着三棱镜左转转、右转转。我发现如果将三棱镜有角的一面对着太阳,太阳会折射出五颜六色的光芒。把这些色彩映在影子里,就会呈现出鲜明的七种颜色。是彩虹的颜色!
周老师问:“还有什么东西能够制造出彩虹的颜色呢?”
有的同学说“镜子”,还有的说“水滴”“水泡泡”,等等。
周老师让我们自己动手,通过实验找答案。
杨泽仁同学找来一面镜子,将太阳光反射到另一个地方。被镜子反射的太阳光黄黄的,没有五颜六色的光芒。
陈星璨同学将手放进水池里,浇出高高的水花。哇,小水滴上有色彩,可小水滴很快又落下去不见了。
我准备吹泡泡试一试。我调制好泡泡水,嘴巴对着长圈圈轻轻一吹,哇!飞出了大小各异、五彩斑斓的泡泡。好漂亮哦!同学们都惊呼起来。
周老师说我们的实验都不错。她拿出一面圆镜子和一张白纸,镜子朝着太阳,白纸放在镜子的对面。我们在白纸上看到了一个圆圆的透明的“影子”。
周老师端出一盆水,把镜子的一半浸在水里,另一半放在水上,再把白纸放在镜子的对面。这时,我们在白纸上看到了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,这些颜色仿佛是跳动的音符,在白纸上不停地跳跃,美丽极了。
周老师告诉我们,水在彩虹的形成过程中起到了关键的作用。彩虹的形成实际上就是光的散射和折射作用。由于太阳光的七种单色光的折射率不同,经过多次折射后,不同的光被分开了,就形成了美丽的彩虹。
(指导老师 周淑媛 卢海波)
我拿着三棱镜左转转、右转转。我发现如果将三棱镜有角的一面对着太阳,太阳会折射出五颜六色的光芒。把这些色彩映在影子里,就会呈现出鲜明的七种颜色。是彩虹的颜色!
周老师问:“还有什么东西能够制造出彩虹的颜色呢?”
有的同学说“镜子”,还有的说“水滴”“水泡泡”,等等。
周老师让我们自己动手,通过实验找答案。
杨泽仁同学找来一面镜子,将太阳光反射到另一个地方。被镜子反射的太阳光黄黄的,没有五颜六色的光芒。
陈星璨同学将手放进水池里,浇出高高的水花。哇,小水滴上有色彩,可小水滴很快又落下去不见了。
我准备吹泡泡试一试。我调制好泡泡水,嘴巴对着长圈圈轻轻一吹,哇!飞出了大小各异、五彩斑斓的泡泡。好漂亮哦!同学们都惊呼起来。
周老师说我们的实验都不错。她拿出一面圆镜子和一张白纸,镜子朝着太阳,白纸放在镜子的对面。我们在白纸上看到了一个圆圆的透明的“影子”。
周老师端出一盆水,把镜子的一半浸在水里,另一半放在水上,再把白纸放在镜子的对面。这时,我们在白纸上看到了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,这些颜色仿佛是跳动的音符,在白纸上不停地跳跃,美丽极了。
周老师告诉我们,水在彩虹的形成过程中起到了关键的作用。彩虹的形成实际上就是光的散射和折射作用。由于太阳光的七种单色光的折射率不同,经过多次折射后,不同的光被分开了,就形成了美丽的彩虹。
(指导老师 周淑媛 卢海波)