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在高校钢琴教学中,体验式教学法的科学运用,不仅能够将学生主体作用充分发挥出来,积极引发学生的思想情感共鸣,进一步拓展其音乐探析能力,科学落实各项钢琴教学改革工作,也能够使得现阶段的钢琴教学内容得到进一步完善,构建和谐、平等的师生关系,进而获得更理想的授课效果,促进学生综合学习能力的不断提升.