【摘 要】
：
本文通过运用文献资料法,较全面科学地分析了“传统式”与“启发式”这两种不同的体育教学模式在体育教学中的不同运用,对启发式教学模式与传统体育教学模式的比较。结果表得
论文部分内容阅读
本文通过运用文献资料法,较全面科学地分析了“传统式”与“启发式”这两种不同的体育教学模式在体育教学中的不同运用,对启发式教学模式与传统体育教学模式的比较。结果表得出“启发式”教学在教学效果上具有一定的优越性,有利于学生的学习、有利于激发学生的学习兴趣、有利于融洽师生的沟通氛围。并能充分调动学生学习的主动性,提高学生创新思维能力,实现教师的主导作用与学生学习积极的结合;引导学生的学习过程;使学生经过独立思考,掌握体育相关知识,提高运动技能。
其他文献
目的：探讨某医学院校大学生自杀态度及其影响因素,为改变大学生自杀态度提供理论依据。方法：整群抽取某医学院校大学生3 030名,用自杀态度量表、Beck自杀意念量表、Beck抑郁问
生态化教育是以可持续发展理论为指导的一种新兴的教育理论和实践。引入生态化教育的理论和实践 是新时期株业培训的必然选择。实施生态化教育,完善新时期林业培训,就是要在
介绍Panasonic—TA1400的结构及重要组成，并根据机器人用途和功能设计实训教学项目和编程实例，展示操作机器人及编程步骤和方法，实施“教、学、做一体化”教学，提高实践教学效果
以项目教学法为基点,对室内设计技术专业毕业设计综合训练实践进行分析,指出存在的问题及原因,探索该课程实践教学的有效途径。
我国青少年体育俱乐部的发展不容乐观,已然成为了我国体育发展中的痛脚。青少年体育俱乐部正常运营需要投入大笔资金,但当前形势无法满足这一要求。尤其在我国内陆城市,大众