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"莫为浮云遮望眼",在比较中鉴别,在比较中显示事物鲜明的个性,揭示其本质,形成鲜明的观点,获得真知。"横看成岭侧成峰",在比较中,提高学生分析概括能力,教给学生认知的规律和学习方法,激发其创造力。在新课程改革的背景下,为人师者本身更应加强对比较教学的研究与反思。本文笔者试就新课程观下的比较阅读教学进行简要分析。