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英语课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习英语的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，强调实践能力，培养创新精神。英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能的过程，又是他们陶冶情操，拓宽思维的过程，如何让他们在小学四年的英语学习中，找到英语学习的快乐，建立体会到英语学习的成就感和自信心，这就离不开老师们在课堂教学中美育的渗透。因此，小学英语教学中要有意识，有计划地进行美育教学，使学生感受美、欣赏美，始终保持对英