【摘 要】
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民俗文化资源是中国传统文化宝库的重要组成部分,民俗文化教育既是知识教育,更是情感教育。利用课内渗透,课外挖掘,将民俗文化资源引入语文教学中,让语文教学中融入海南乡土
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民俗文化资源是中国传统文化宝库的重要组成部分,民俗文化教育既是知识教育,更是情感教育。利用课内渗透,课外挖掘,将民俗文化资源引入语文教学中,让语文教学中融入海南乡土气味,使得学生接受民俗文化的教育和熏陶,加深学生对家乡的了解,增强学生对家乡的热爱情感,扩充学习的内容,能拓宽学生文化视野,提升学生语文素养,同时能丰富海南地方特色的教学资源,促进地方文化发展,传承民族传统文化。怎样利用课内渗透,课外进行挖掘呢?
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