【摘 要】
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初中阶段正是学生心理和生理成长的重要阶段,需要通过体育教学活动的开展,促进学生的健康发育.随着教学改革的深入,对体育教学提出了新的要求,需要其不仅能培养学生体育素养,
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初中阶段正是学生心理和生理成长的重要阶段,需要通过体育教学活动的开展,促进学生的健康发育.随着教学改革的深入,对体育教学提出了新的要求,需要其不仅能培养学生体育素养,还能激发学生对体育学习的兴趣.为了实现这一目的,本文围绕初中体育课现状、初中体育教学方法多样性两方面展开讨论,通过体育教学方法的多样化发展,有效激发学生学习兴趣,并在这个基础上,促进初中体育教学的良好发展。
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