131I治疗格雷夫斯病时采用甲状腺CT与ECT两种估重方法的差异及短期疗效对比观察

来源 :标记免疫分析与临床 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wwxxzz123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的观察临床基线资料无统计学差异的格雷夫斯病(Graves'disease,GD)患者首次131I治疗时采用甲状腺CT估算重量法与甲状腺静态ECT核素显象估算法的区别,并比较两种不同方法短期疗效的差异。方法根据年龄、病程、甲状腺大小、甲状腺吸碘率、有效半减期、每克甲状腺计划131I治疗量等标准化条件筛选解放军307医院2007年1月至2008年12月之间首次采用131I治疗的GD患者,采用CT估算甲状腺重量者纳入试验组,采用ECT核素显象估算甲状腺重量者纳入对照组。入组患者同时行甲状腺超声估重为参照,比较
其他文献
基于价值创造能力的视角对河北省主导产业进行研究。先用EVA对河北省产业价值创造能力进行评价,然后选取关键的主导产业评价指标建立评价体系,并依据河北省投入产出表数据,对
随着“乘法进位规律”影响的逐渐扩大,1975年,杨凌云由皮营高中调到西华县教育局,主要是辅导城关镇西门小学的速算教学实验。到了1977年,该校二年级试点班的教师和学生对于三位数
摘要:本文针对目前产品设计教学中“以教师讲述为主”的教学问题进行研究。由于忽略了学生在产品设计创意过程中的主动性指导,造成了目前产品设计教学中的“交互盲区”。“翻转课堂”的教学方法可有效弥补传统产品设计教学方法的不足。经过产品开发设计课程的实践表明,该教学方法可有效提高课堂的教学效果,可在其他工业设计专业类课程中推广使用。  关键词:“翻转课堂”;产品设计;主动性教学;设计创新  中图分类号:G6
进一步了解医改后内蒙古自治区乡镇卫生院卫生资源配置的现状,为加快我区乡镇卫生院卫生资源合理配置提供决策依据。通过对乡镇卫生院的物力资源、人力资源和财力资源等与全
图像分割是图像分析与计算机视觉的关键环节,同时还是基于对象的图像与视频编码的支撑技术,它有着广泛的应用需求。但绝大多数现有方法只考虑了底层特征,因此只能将图像划分
白堤、苏堤、范公堤,是流芳千年的几道长堤,巡湖捍海,治水利民,馈人以美景与遐思。$$ 白堤和苏堤都在杭州。白堤得名于唐朝。原名白沙堤,长约公里许,西接孤山,东至断桥,横穿西湖,绿
报纸
本文研究了外加L-赖氨酸(L-Lys)对鲢肌球蛋白热聚集行为的影响。将1、5、10、20 mmol/L的L-Lys添加到肌球蛋白中,分别进行未加热(25℃下稳定30 min)、预加热(40℃下加热60 mi
图像理解是研究用计算机系统解释图像,实现类似人类视觉系统理解外部世界的一门科学,它主要讨论从图像中获取信息和解释信息两个方面。自Marr于二十世纪八十年代提出视觉理论以
由于危害严重、攻击范围大、爆发速度快,蠕虫已经成为目前互联网所面临的最为严重的安全威胁之一。目前有效的模拟环境的缺乏,影响了对蠕虫的深入研究;同时,检测技术的不准确