【摘 要】
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基于新时代背景下教育发展已从单一的教育方式变革为以科技引领的多元化教育方式,而人工智能作为时代的“宠儿”俨然已经成为新时代教育行业命名的核心课题,中学数学作为学生
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基于新时代背景下教育发展已从单一的教育方式变革为以科技引领的多元化教育方式,而人工智能作为时代的“宠儿”俨然已经成为新时代教育行业命名的核心课题,中学数学作为学生与数学接触的关键阶段,应用智能化技术实现数学教学的多元化教学是《教育信息化2.0》政策的基本要求。本文笔将从“智能化重点难点解读、智能化课程安排应用、智能化审批教学应用、智能化学生能力分析”四点出发对人工智能技术下中学数学教学进行初步分析。
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