【摘 要】
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课程标准指出,估算是一项必要的运算技能。能结合具体情境,选择适当的单位是第一学段估算的核心;在解决问题的过程中,能选择合适的方法进行估算是第二学段估算的目标要求。此外,估算也能帮助学生发现规律,猜测结论,发展合情推理能力。本期,我们从估算和笔算的关系、培养估算意识、寻找估算策略等角度,探讨学生估算能力的培养。
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课程标准指出,估算是一项必要的运算技能。能结合具体情境,选择适当的单位是第一学段估算的核心;在解决问题的过程中,能选择合适的方法进行估算是第二学段估算的目标要求。此外,估算也能帮助学生发现规律,猜测结论,发展合情推理能力。本期,我们从估算和笔算的关系、培养估算意识、寻找估算策略等角度,探讨学生估算能力的培养。
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