据印度咖啡局消息，2007年上半年（1—6月），印度咖啡出口量比2006年同期的咖啡出口量11．53万吨增加了7．39％，达12．38万吨。其中，带壳小粒种咖啡2．06万吨（2006年同期3．68万吨）.
一、面临的挑战注重素质特别是文化素质教育，是２１世纪对高等学校各个学科共同的时代要求，高师院校传统的基础学科中文专业当然不能例外；同时这也是面向２１世纪的中学语文教学改革对高
所谓文化适应性就是具有不同历史背景和不同文化特征的文化之间在文化理念、文化模式和文化价值观上某种程度的认同、汲纳和共融的趋势,在语言形式上通常表现为相互借用和替
所谓反思性教学,就是教师借助行动研究,不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面问题,对自己已有的观念和所做出的行为以及由此产生的结果进行审视和分析,努力提升教
一、深刻领会培养学生创新精神和实践能力的必要性培养学生创新精神和实践能力的必要性,可以从以下3个方面认识:1.从我国的现代化建设进程看,我国迫切需要建设国家创新体系,
分层教学是因材施教原则的具体体现.本文从电大成人学员英语基础参差不齐的特点出发,对分层教学模式的实施及由此所获得的体会进行了探讨.
信息高速公路集现代通讯网络技术、高性能计算机技术、数据库技术、多媒体技术、信息处理与服务技术等信息技术于一身，是当今及２１世纪信息技术的制高点和主要标志。信息高速公路
从我国社会主义现代化建设全局出发考虑教育与科技问题，将其列为“战略重点”，摆在优先发展的战略地位，这是邓小平教育思想的显著特点，也是他对于我国社会主义教育理论的重要贡献
高等教育与社会的关系是高等教育学探讨的基本理论问题之一。但以往的高等教育学在探讨两者的关系时，通常有两种做法：一是探讨高等教育与社会的政治、经济、文化、科技的关系；二