论文部分内容阅读
一、高职学生思想状况分析
(一)有相当一部分高职学生过于强调个人价值实现，这不能不说是世界经济一体化带来了文化观、道德观、价值观、世界观的多元化给学生思想造成的冲击所致。高职学生正处于世界观、人生观、价值观形成并逐步定型的关键时期。这种情况值得我们高校思想政治工作者高度关注。
当然，高职学生从整体上看，这些各个院校的学生群体的本质是好的，健康积极向上方面占主导地位。
(二）受社会大环境影响，高职学生过于强调个人利益，有利己主义倾向。人们在市场竞争中追求经济效益和自身价值最大化，也会产生一些负面影响，尤其是唯利是图、斤斤计较，乃至拜金主义、享乐思想和极端利己主义抬头等等。
(三)相对来说，高职学生现实中又没有足够的实力，再加上受年龄和阅历以及知识积累的制约，他们的认知能力相对差一些，高职从名义上说也是属于高校系列，但是他们入学文化素质较低。有部分学生学习基础薄弱，与正规入学录取成为正式的本科生相比有学习热情不高、学习能力不强等特点，我们的学生还存在着高考失落后的自卑感和吃亏思想，自信心不足，学习积极性不高，学习动机具有盲目性等倾向。学习的主动性差，对待学习比较消极。
二、做好高职院校学生思想工作的基本原则
（一）一个坚定的目标
针对当前高职学生的思想状况，抓好高职学生党建工作，把党建作为学生思想政治工作的“龙头”，加强理想信念教育，树立远大的理想与目标，以此来带动学生的思想政治工作，有利于发挥思想政治工作的优势，有利于引导学生追求正确的政治方向，有利于提高学生的思想政治素质。
（二）一支高素质的队伍
建立一支高素质的专职政工干部队伍，还要建立政工人员岗位培训制度，加强管理。有计划、有步骤地实施培训计划，培养既懂政工业务，又有丰富知识以及良好素质的政工干部，使之适应时代发展的要求。
（三）一种爱学生的态度
教育学家贝尔说：“具有效果的不是教育的意图，而是师生相互的接触。”一种态度，在学校，教师对学生就只能有一种态度，那就是爱学生，一切为学生着想，教师的一言一行都在默默地感染着学生。思想政治教育是要靠每一个人在人格和思想道德素质方面的提高，以及彼此的相互影响。教育者要先受教育，以身作则，率先垂范，做出表率，以人格魅力来影响广大学生，增强对学生的感召力、影响力和说服力。
三、做好当前高职学生思想工作的四种有效途径
(一）发挥高校“两课”以及第二课堂活动的作用
要充分发挥高校“两课”在学生思想政治工作中的主渠道和主阵地作用，开展丰富生动的形势与政策宣传教育，加强社会主义核心价值体系基本内容教育，全面提高学生的思想道德素质。要利用第二课堂活动这块阵地。每个学生既是职业素质教育过程的参与者，也是职业素质教育成果的受益者，坚持在各种类型的教育活动中突出思想内涵，强化素质要求，才能使学生在自觉参与中，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，思想境界得到升华。
(二)在社会实践中培养学生自我教育能力与实践能力，提高他们的思想水平
苏联教育家苏霍姆林斯基说：“只有能激发学生去进行自我教育，才是真正的教育。”学生在接受教育和自我教育的过程中，逐渐形成自我教育能力与实践能力，尤其对正在接受专业技能知识，将要踏上工作岗位的高职院校学生，将是十分重要的。这类活动着眼于高职生独立人格的形成和各种能力的培养，也是高职教育的突出特点。
社会实践活动可以从两方面着手，一是在社会实践中培养学生自我教育能力与实践能力，提高他们的思想水平。我们学校重视实验实训基地建设，现建有中央财政支持的计算机与软件技术实训基地、珠海市高校重点实验室等一大批校内外实验实训基地，与外資企业伟创力集团、中国移动、中国联通等知名企业开展了较深入的校企合作。
二是在学生参与学校各项管理工作时，让学生在社会实践阵地中提高他们的思想水平。学生是学校的主体，学生对学校管理工作的参与程度，直接影响着学校管理工作效能的发挥和学生自身素质的提高。学校的思想政治教育、教学、科研、生活、安全等方面都应全方位地组织学生参与管理。
(三)管好各种宣传园地，加强校园网络文化建设，利用网上思想阵地来做好学生的思想工作
管好各种宣传园地。要发挥学校广播站、阅报栏、黑板报、宣传橱窗、布告栏等传播媒体的作用，整合院内宣传资源，加强对宣传园地的管理监督，提高宣传水平，为学校发展提供精神动力和舆论支持。宣传党的路线、方针、政策和我院在教学、管理等方面取得的成果，及时报道校园师生学习生活状况，突出宣传报道学院重大活动，加大对先进人物和先进事迹的报道，展现师生风采，对学校内的不文明现象进行批评教育，情节严重者予以曝光。要从有利于学院三个文明建设和有利于学生健康成长出发，突出学校的改革发展成就，大力弘扬“团结、勤奋、求实、创新”的校园文化，反映师生的意见和呼声。
网络在学生学习和生活中起着越来越重要的作用，成为学习生活不可缺少的一部分。学校可以利用校园网络，营造文明健康的网络环境，遏制腐朽落后思想文化传播，形成共建共赢的精神家园。通过创办学生喜闻乐见的网站、网页（如网上党校、网上团校），设立理论学习园地、“两课”辅导与答疑、心理健康咨询、学生生活服务等网站和网页，还要加强网络建设、网络辅导和网络监控力度，牢牢把握网络思想政治教育的主动权。比如，我校加强了校园网科干论坛舆论引导和思想辅导功能，对一些敏感的观点和话题进行疏导、分析和辅导，帮助学生明辨是非，提高思想认识，取得很好的效果。
(四)优化学校育人环境形成自我教育的氛围
良好的环境，有利于学生的身心健康和专业水平的提高。 要创造一个人与自然和谐的环境，坚持以浓厚的校园人文精神底蕴为支撑，以校园文化活动阵地为依托，以健康向上、形式活泼的文化活动为载体，不断形成具有鲜明特色的校园文化。
整洁、优美的校园可以创造出一个蕴涵着丰富文化信息的、充满人文芬芳的文化环境，往往使置身其中的人们在浑然不觉中感应、领悟。优良的育人环境和健康向上的校园文化，可使学生在耳濡目染的潜移默化中受到熏陶和感染，如：对主校区的道路、区域、建筑物、景观园区命名，设计校园环境构建方案和主干道、主要建筑物、重要场馆等命名，校园重点人文景观撰文立碑等总体设计布局，学校信封、信笺格式，教职工名片及常用对外宣传资料设计，规范性字体、校旗、校牌、明信片、信封等标准图案等，修建宣传栏、公示栏和阅报栏(我们在教学楼、各学生宿舍区都建了宣传栏和公示栏，同时在学生宿舍区建阅报栏）；在校园增设名人名言牌、环境警示牌和路标。
努力加强文化软件建设，提炼校训，谱写校歌，探索、总结并发扬校园文化精神，营造浓厚的学术文化氛围和良好的育人环境，不断提高师生文明素质和校园文化品位，加强师生的社会公德、职业道德以及文明风尚教育，加强爱国主义、集体主义和团结协作、积极进取精神的教育，形成优良的校风和学风，建设现代文明校园。
以加强学风建设为重点，紧密结合学生全面提高素质，积极开展“科技文化节”、技能竞赛、“心理健康活动月”等第二课堂活动，坚持“化虚为实，寓教于乐”，积极营造健康和谐、奋发图强的校园文化氛围。通过用“校荣我荣、校衰我耻”的情感灌输和思想引导，校园物质环境是以文化结晶形态出现的，这是我院校园文化建设中的一个重要方面。
总之，高职院校学生思想政治工作是一项艰苦而耐心的工作，在新形势下，其教育的内容、形式、方法、手段、机制等方面都要进行改进创新，我们要按照一个坚定的目标，建立一支高素质的队伍，抱着一种爱学生的态度，我们要发挥高校“两课”以及第二课堂活动的作用，管好各种宣传园地，加强校园网络文化建设，在社会实践中培养学生自我教育能力与实践能力，将培养学生良好道德品质和健全人格与学生日常行为习惯的养成相结合，与课堂教学、专业技能训练紧密结合，也与校园文化建设和丰富多彩的文化活动相结合，提高他们的思想水平。这样，高职院校学生的思想工作定会取得明显成效。◆（作者单位：广东科学技术职业学院宣传部）
□责任编辑：谢爱林
(一)有相当一部分高职学生过于强调个人价值实现，这不能不说是世界经济一体化带来了文化观、道德观、价值观、世界观的多元化给学生思想造成的冲击所致。高职学生正处于世界观、人生观、价值观形成并逐步定型的关键时期。这种情况值得我们高校思想政治工作者高度关注。
当然，高职学生从整体上看，这些各个院校的学生群体的本质是好的，健康积极向上方面占主导地位。
(二）受社会大环境影响，高职学生过于强调个人利益，有利己主义倾向。人们在市场竞争中追求经济效益和自身价值最大化，也会产生一些负面影响，尤其是唯利是图、斤斤计较，乃至拜金主义、享乐思想和极端利己主义抬头等等。
(三)相对来说，高职学生现实中又没有足够的实力，再加上受年龄和阅历以及知识积累的制约，他们的认知能力相对差一些，高职从名义上说也是属于高校系列，但是他们入学文化素质较低。有部分学生学习基础薄弱，与正规入学录取成为正式的本科生相比有学习热情不高、学习能力不强等特点，我们的学生还存在着高考失落后的自卑感和吃亏思想，自信心不足，学习积极性不高，学习动机具有盲目性等倾向。学习的主动性差，对待学习比较消极。
二、做好高职院校学生思想工作的基本原则
（一）一个坚定的目标
针对当前高职学生的思想状况，抓好高职学生党建工作，把党建作为学生思想政治工作的“龙头”，加强理想信念教育，树立远大的理想与目标，以此来带动学生的思想政治工作，有利于发挥思想政治工作的优势，有利于引导学生追求正确的政治方向，有利于提高学生的思想政治素质。
（二）一支高素质的队伍
建立一支高素质的专职政工干部队伍，还要建立政工人员岗位培训制度，加强管理。有计划、有步骤地实施培训计划，培养既懂政工业务，又有丰富知识以及良好素质的政工干部，使之适应时代发展的要求。
（三）一种爱学生的态度
教育学家贝尔说：“具有效果的不是教育的意图，而是师生相互的接触。”一种态度，在学校，教师对学生就只能有一种态度，那就是爱学生，一切为学生着想，教师的一言一行都在默默地感染着学生。思想政治教育是要靠每一个人在人格和思想道德素质方面的提高，以及彼此的相互影响。教育者要先受教育，以身作则，率先垂范，做出表率，以人格魅力来影响广大学生，增强对学生的感召力、影响力和说服力。
三、做好当前高职学生思想工作的四种有效途径
(一）发挥高校“两课”以及第二课堂活动的作用
要充分发挥高校“两课”在学生思想政治工作中的主渠道和主阵地作用，开展丰富生动的形势与政策宣传教育，加强社会主义核心价值体系基本内容教育，全面提高学生的思想道德素质。要利用第二课堂活动这块阵地。每个学生既是职业素质教育过程的参与者，也是职业素质教育成果的受益者，坚持在各种类型的教育活动中突出思想内涵，强化素质要求，才能使学生在自觉参与中，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，思想境界得到升华。
(二)在社会实践中培养学生自我教育能力与实践能力，提高他们的思想水平
苏联教育家苏霍姆林斯基说：“只有能激发学生去进行自我教育，才是真正的教育。”学生在接受教育和自我教育的过程中，逐渐形成自我教育能力与实践能力，尤其对正在接受专业技能知识，将要踏上工作岗位的高职院校学生，将是十分重要的。这类活动着眼于高职生独立人格的形成和各种能力的培养，也是高职教育的突出特点。
社会实践活动可以从两方面着手，一是在社会实践中培养学生自我教育能力与实践能力，提高他们的思想水平。我们学校重视实验实训基地建设，现建有中央财政支持的计算机与软件技术实训基地、珠海市高校重点实验室等一大批校内外实验实训基地，与外資企业伟创力集团、中国移动、中国联通等知名企业开展了较深入的校企合作。
二是在学生参与学校各项管理工作时，让学生在社会实践阵地中提高他们的思想水平。学生是学校的主体，学生对学校管理工作的参与程度，直接影响着学校管理工作效能的发挥和学生自身素质的提高。学校的思想政治教育、教学、科研、生活、安全等方面都应全方位地组织学生参与管理。
(三)管好各种宣传园地，加强校园网络文化建设，利用网上思想阵地来做好学生的思想工作
管好各种宣传园地。要发挥学校广播站、阅报栏、黑板报、宣传橱窗、布告栏等传播媒体的作用，整合院内宣传资源，加强对宣传园地的管理监督，提高宣传水平，为学校发展提供精神动力和舆论支持。宣传党的路线、方针、政策和我院在教学、管理等方面取得的成果，及时报道校园师生学习生活状况，突出宣传报道学院重大活动，加大对先进人物和先进事迹的报道，展现师生风采，对学校内的不文明现象进行批评教育，情节严重者予以曝光。要从有利于学院三个文明建设和有利于学生健康成长出发，突出学校的改革发展成就，大力弘扬“团结、勤奋、求实、创新”的校园文化，反映师生的意见和呼声。
网络在学生学习和生活中起着越来越重要的作用，成为学习生活不可缺少的一部分。学校可以利用校园网络，营造文明健康的网络环境，遏制腐朽落后思想文化传播，形成共建共赢的精神家园。通过创办学生喜闻乐见的网站、网页（如网上党校、网上团校），设立理论学习园地、“两课”辅导与答疑、心理健康咨询、学生生活服务等网站和网页，还要加强网络建设、网络辅导和网络监控力度，牢牢把握网络思想政治教育的主动权。比如，我校加强了校园网科干论坛舆论引导和思想辅导功能，对一些敏感的观点和话题进行疏导、分析和辅导，帮助学生明辨是非，提高思想认识，取得很好的效果。
(四)优化学校育人环境形成自我教育的氛围
良好的环境，有利于学生的身心健康和专业水平的提高。 要创造一个人与自然和谐的环境，坚持以浓厚的校园人文精神底蕴为支撑，以校园文化活动阵地为依托，以健康向上、形式活泼的文化活动为载体，不断形成具有鲜明特色的校园文化。
整洁、优美的校园可以创造出一个蕴涵着丰富文化信息的、充满人文芬芳的文化环境，往往使置身其中的人们在浑然不觉中感应、领悟。优良的育人环境和健康向上的校园文化，可使学生在耳濡目染的潜移默化中受到熏陶和感染，如：对主校区的道路、区域、建筑物、景观园区命名，设计校园环境构建方案和主干道、主要建筑物、重要场馆等命名，校园重点人文景观撰文立碑等总体设计布局，学校信封、信笺格式，教职工名片及常用对外宣传资料设计，规范性字体、校旗、校牌、明信片、信封等标准图案等，修建宣传栏、公示栏和阅报栏(我们在教学楼、各学生宿舍区都建了宣传栏和公示栏，同时在学生宿舍区建阅报栏）；在校园增设名人名言牌、环境警示牌和路标。
努力加强文化软件建设，提炼校训，谱写校歌，探索、总结并发扬校园文化精神，营造浓厚的学术文化氛围和良好的育人环境，不断提高师生文明素质和校园文化品位，加强师生的社会公德、职业道德以及文明风尚教育，加强爱国主义、集体主义和团结协作、积极进取精神的教育，形成优良的校风和学风，建设现代文明校园。
以加强学风建设为重点，紧密结合学生全面提高素质，积极开展“科技文化节”、技能竞赛、“心理健康活动月”等第二课堂活动，坚持“化虚为实，寓教于乐”，积极营造健康和谐、奋发图强的校园文化氛围。通过用“校荣我荣、校衰我耻”的情感灌输和思想引导，校园物质环境是以文化结晶形态出现的，这是我院校园文化建设中的一个重要方面。
总之，高职院校学生思想政治工作是一项艰苦而耐心的工作，在新形势下，其教育的内容、形式、方法、手段、机制等方面都要进行改进创新，我们要按照一个坚定的目标，建立一支高素质的队伍，抱着一种爱学生的态度，我们要发挥高校“两课”以及第二课堂活动的作用，管好各种宣传园地，加强校园网络文化建设，在社会实践中培养学生自我教育能力与实践能力，将培养学生良好道德品质和健全人格与学生日常行为习惯的养成相结合，与课堂教学、专业技能训练紧密结合，也与校园文化建设和丰富多彩的文化活动相结合，提高他们的思想水平。这样，高职院校学生的思想工作定会取得明显成效。◆（作者单位：广东科学技术职业学院宣传部）
□责任编辑：谢爱林