【摘 要】
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目的了解农村学龄前留守儿童早期发展环境,为促进其早期发展提供科学依据。方法采用横断面调查方法,对安徽省舒城县农村地区3~5岁儿童养育人进行问卷调查。结果共调查750名儿
【机 构】
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首都儿科研究所儿童早期发展研究室,
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目的了解农村学龄前留守儿童早期发展环境,为促进其早期发展提供科学依据。方法采用横断面调查方法,对安徽省舒城县农村地区3~5岁儿童养育人进行问卷调查。结果共调查750名儿童,其中650名为留守儿童。结果显示:1)留守儿童养育人文化程度较低,家庭经济水平较高;2)留守儿童接受卫生服务、早期教育情况较非留守儿童差;3)留守儿童养育人对卫生保健知识的了解程度不及非留守儿童养育人;4)留守儿童养育人对多项保健服务有需求。结论农村学龄前留守儿童早期发展环境较非留守儿童差,应采取多项措施进行改善。
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