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英语教学中,导致学生两级分化的的原因有很多,促使学生共同学习和综合素质提升,是当前英语教学的重要任务。文章以英语教学过程中学生两级分化为研究对象,针对出现这一情况的原因,提出几点建议,希望对相关人士提供借鉴作用。
英语教学过程中学生两级分化的应对措施分析
【摘 要】
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英语教学中,导致学生两级分化的的原因有很多,促使学生共同学习和综合素质提升,是当前英语教学的重要任务。文章以英语教学过程中学生两级分化为研究对象,针对出现这一情况的
【机 构】
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内蒙古通辽市科尔沁区大林高中
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2020年7期
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