例谈核心素养视域下的信息技术课堂评价

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信息技术课堂教学着重培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四大学科核心素养,它是一个开放创新的课堂,关注学生的需求,关注知识建构的过程,关注师生互动交流等,倡导深度教学,强调学生高阶思维能力的培养。在这样的课堂中,如何协调、控制各种教学因素及其关系,使之形成一个有序的整体。
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