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组织胚胎学在水产学的学科建设中具有重要地位,也是建设一流学科的重要内容。从多方面开展具体的课程改革:增加交叉学科和学术前沿的有机渗透,采用PBL教学模式,构建多元化的教学效果评价体系。通过教学内容、教学方法和考评体系三位一体的改革,同时提高教的水平和学的水平,受众面较广。
组织胚胎学教学改革实践与分析
【摘 要】
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组织胚胎学在水产学的学科建设中具有重要地位,也是建设一流学科的重要内容。从多方面开展具体的课程改革:增加交叉学科和学术前沿的有机渗透,采用PBL教学模式,构建多元化的
【机 构】
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广东海洋大学水产学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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2018年度广东省高等教育教学改革项目“基于PBL教学法的《组织胚胎学》课程教学改革与实践”(粤教高函180号-296),广东海洋大学高等教育教学改革项目“基于PBL教学法的《组织胚胎学》课程教学改革与实践”(XJG201804),广东省研究生教育创新计划项目“水环境化学与控制技术”(2019SFKC30)
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