【摘 要】
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随着我国教育事业的不断发展与进步,教学理念和教学方式都在发生着巨大的变化。小学教学相对于过去的注重知识传授来说,更加注重通过提升教学的趣味性来激发学生学习的兴趣和
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随着我国教育事业的不断发展与进步,教学理念和教学方式都在发生着巨大的变化。小学教学相对于过去的注重知识传授来说,更加注重通过提升教学的趣味性来激发学生学习的兴趣和内在需求,调动学生主观能动性,让学生更好地学习数学知识,获得能力的提升。简单分析了当前小学生的心理发展特征,并通过传统方法与课改方法的比较,提出了一些简单的营造趣味性课堂的方法,以期能为其他同仁的教学提供些许帮助。
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