【摘 要】
：
＜正＞“Hello,Everyone！我是201班的种子推荐官范范紫妍，我推荐的是黑芝麻的种子，因为它营养丰富且健胃保肝，也希望每个人芝麻开花——节节高！”宜昌市西陵区东山小学将传统意义上的课堂作业搬到“种子博物馆”，搬到一江山水、两岸葱绿的长江生态保护区，让外面的世界成为孩子们的教科书和作业库。作业变革是落实“双减”和“课改”的理想支点。2021年以来，东山小学以“幸福种子+”项目式作业为载体，
论文部分内容阅读
＜正＞“Hello,Everyone！我是201班的种子推荐官范范紫妍，我推荐的是黑芝麻的种子，因为它营养丰富且健胃保肝，也希望每个人芝麻开花——节节高！”宜昌市西陵区东山小学将传统意义上的课堂作业搬到“种子博物馆”，搬到一江山水、两岸葱绿的长江生态保护区，让外面的世界成为孩子们的教科书和作业库。作业变革是落实“双减”和“课改”的理想支点。2021年以来，东山小学以“幸福种子+”项目式作业为载体，立足真实情境，紧扣关键能力，促进学生全面发展。
其他文献
卡夫卡的小说《变形记》反映了20世纪科学技术的发展贬低了人的价值的客观现实，人所创造的物质操纵着人，把人变成奴隶，最终把人异化成非人。人变成虫，既有对现代世界最清醒的审视，又有最疯狂的想象。作者独辟蹊径，在变与不变中彰显了人生的无奈；在生存与毁灭中展现人性的黑暗；在陌生化与审丑艺术中尽显人类的精神危机。卡夫卡用荒诞的艺术手法为资本主义文明造成的人与人之间的异化谱写了一曲真实的哀歌。
随着信息通信技术的不断进步,各大互联网社交平台如微博、微信等得到了发展,革新了以报纸、广播、电视为主的传统信息传播模式。在言论自由和实时交互的虚拟空间中,信息交流的迅猛增速导致了信息拥塞和过载。非虚构写作凭借其既有新闻性又兼具故事化的特点出现,受到学界和业界的关注,也吸引了更多受众。非虚构写作于2010年在中国兴起,在技术的支撑下,非虚构写作愈发丰富的内涵促使它不断向外延伸,在新媒体环境中呈现出了
目的:应用便携式电子瞳孔测量仪,探讨瞳孔监测用于全身麻醉患者麻醉深度评估的效果。方法:纳入拟在全身麻醉下接受髋关节置换术患者60例,年龄18～75岁,性别不限,美国麻醉医师协会（American society of anesthesiologists,ASA）分级Ⅰ～Ⅲ级。记录患者以下指标:（1）一般资料:年龄、性别、体重指数、手术时长及围术期用药情况。（2）患者入室（T1）,全麻后切皮前（T2
＜正＞2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”），该文件中明确提出“全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担”。一直以来，作业都是教师用来保证教学质量的重要法宝，因此在面对“双减”政策要求全面减少作业总量和时长的情形时，一些教师开始犯难，出现了“学生不做作业怎么行”“作业太少学生的成绩怎么提高”诸如此类的声
＜正＞通过每年一次的调查,我们了解了目前的情况,即在基础义务教育的教学管理中,陇南"双减"政策实施过程中出现的问题和应对措施,并找到并推广这些典型的案例。第二,对基础教育、学前教育和特殊教育的教研队员进行详细调查,如专业发展现状和当前教师培训的需要,以及教研队伍的改革方向,还有对"双减"政策的落实做好相关工作。继续对教研人员进行培训,并开展调查,帮助研究组更好的实现专业发展。
教育信息化是教育改革的趋势，教育信息化2.0是教育信息化的升级。高职院校学生作为高等教育受众群体、数字素养教育的受众主体，提升高职学生数字素养能力是高职院校的重要任务。该文介绍了教育信息化2.0、数字素养的概念及框架，分析了教育信息化2.0时代高职院校学生在数字素养方面存在的问题，并针对问题提出了改进策略。
疫情防控是重要的社会治理活动，警察要承担相应的社会职责。疫情也给警察警务执法带来了更大的风险。运用文献法、逻辑分析法等研究方法，对疫情防控背景下警察警务执法风险源和形成路径进行了分析。研究发现：执法对象行为、警察自身不当执法行为、执法装备的配置、舆情导向的偏颇等都会为执法带来风险。防范风险必须遵循沟通优先与武力适度相结合、尊重人权与保护公权益相结合、履行职责与安全防护相结合等原则。提出强化战时动员