【摘 要】
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院随着数字时代的到来,微博、微信、App等新媒体技术的出现,人们的阅读习惯、阅读方式也发生了极大变化。在国家号召全民阅读的今天,数字阅读已经成为一种阅读新时尚。采用文
【基金项目】
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2016年教育部人文社会科学研究青年基金项目“互联网+时代公共图书馆数字阅读推广的多元主体协同模式与实施策略研究”(项目编号：16YJC870017)
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院随着数字时代的到来,微博、微信、App等新媒体技术的出现,人们的阅读习惯、阅读方式也发生了极大变化。在国家号召全民阅读的今天,数字阅读已经成为一种阅读新时尚。采用文献研究、比较分析法考察了中国的商业类和公益类两类少儿数字阅读App,从开发方式与版本建设、数字资源建设、服务方式、界面设计、用户激励5个层面进行比较分析,发现中国公益类少儿数字阅读App存在的问题,提出了5点建议:渊1冤定期检测,及时更新,加快版本更新升级;渊2冤丰富数字资源内容,强化优质资源建设;渊3冤细化用户群体,提供个性化服务;渊4冤优化界面设计,提升少儿阅读体验;渊5冤完善用户激励体系,保障用户忠诚度,以期促进中国公益类少儿数字阅读App更好地发展。
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