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本文通过对阅读的内容、表达中心、情绪表达、写作技能四个维度的分析,对比较阅读的教学方法和思路进行论述,笔者认为比较阅读应该是启发学生的阅读兴趣,以及比较书写、了解创造性思维、提升学生的表达能力。
比较阅读，发展学生思维的应然之策
【摘 要】
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本文通过对阅读的内容、表达中心、情绪表达、写作技能四个维度的分析,对比较阅读的教学方法和思路进行论述,笔者认为比较阅读应该是启发学生的阅读兴趣,以及比较书写、了解创造性思维、提升学生的表达能力。
【机 构】
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江苏省宿迁市泗洪县青阳中心小学
【出 处】
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试题与研究
【发表日期】
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2021年31期
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