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在第二语言习得的过程中,母语负迁移存在于语音、语义、句法和词汇等方面.目前在词汇方面,特别是初中生词汇教学方面的负迁移研究较少.旨在通过设计词汇测试来分析中学生由于母语负迁移而导致的错误问题,进行归类总结,以促进师生关注母语和目的语之间的差异,尽量减小母语负迁移的影响,从而提高学习效率.
初中英语词汇中母语负迁移的实证研究
【摘 要】
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在第二语言习得的过程中,母语负迁移存在于语音、语义、句法和词汇等方面.目前在词汇方面,特别是初中生词汇教学方面的负迁移研究较少.旨在通过设计词汇测试来分析中学生由于
【机 构】
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信阳师范学院外国语学院
【出 处】
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通化师范学院学报
【发表日期】
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2015年06期
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