摘 要:曾几何时改革的春风吹遍了祖国大地,给人们带来了希望带来了收获,而教改下的新课程理念也犹如一股春风吹进了校园,走进了教育的天地,随着新一轮基础教育课程改革的深入,探究式教学成为人们关注和研究的热点。什么样的教学方式才可以成为探究式教学,如何在实际课堂中贯彻、实施探究学习一直是我们一线教师探索和研究的课题。 关键词:新课程学生探究 中图分类号:G420文献标识码:A文章编号:1673-97
在新课程背景下有效的情境教学能有效促使高中生学习方式的转变,为创新教育提供了一个新颖的教学模式,对培养学生的创新思维和创新精神提供了一套操作性较强的方法与策略。本
摘要:结合唐山市图书馆实践,对图书馆免费开放的意义,措施,效果以及免费后遇到的问题进行探讨。在分析、归纳的基础上提出具体建议。 关键词;公共图书馆 免费开放 建议 中图分类号:G258 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2012)02(a)-9254-01 读书带给现代人的不只是知识与力量,在经历了许多纷扰与诱惑后,一本好书往往能让浮躁归于平静,能让心猿意马归于心如止水。而一个民