【摘 要】
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在开展学校教育活动时,笔者建议,我们要努力“将心比心”。对于学生出现的问题要多从自己身上查找原因,不要简单给学生带上“学困生”、“厌学”的帽子。尤其是面对高中学生
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在开展学校教育活动时,笔者建议,我们要努力“将心比心”。对于学生出现的问题要多从自己身上查找原因,不要简单给学生带上“学困生”、“厌学”的帽子。尤其是面对高中学生开展教育教学活动时,他们的成长问题是现实存在的。每一个学生其实对于自己都充满了期待,他们想要“学会、学好”。因此,笔者认为,我们需要付出耐心,积极地看待学生,陪伴学生一起成长,丰富自己与学生的见识,进而落实教学目标。那么,在高中体育教学实践中,我们如何实现这一目标呢?笔者认为,我们可以通过开展游戏教学法的方式,让“厌学”的学生变成“乐学”的学生,
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