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教科版小学科学《运动起来会怎样（一）》的教学中,学生由平静状态到运动状态,发现呼吸的次数增多了,通过分析呼吸前后空气成分的变化,让学生了解呼吸器官的功能,体验运动和呼吸系统的内在联系。呼吸为人体运动提供氧气,并排出二氧化碳等废气,呼吸过程进行了气体交换。
新技术助力科学实证教学——以“运动起来会怎样(一)”教学为例
【摘 要】
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教科版小学科学《运动起来会怎样（一）》的教学中,学生由平静状态到运动状态,发现呼吸的次数增多了,通过分析呼吸前后空气成分的变化,让学生了解呼吸器官的功能,体验运动和呼吸
【机 构】
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浙江省杭州市大禹路小学
【出 处】
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中小学实验与装备
【发表日期】
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2018年3期
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