进入21世纪以来,互联网技术在人们日常生活中扮演着越来越重要的角色,逐渐影响着人们生活的方方面面.小学信息技术作为素质教育教学的重要科目,是一门学生在未来社会所必须掌握的工具和基础性课程,能为学生以后的生活和发展打下必要的基础.然而,在当今小学信息技术教学中还存在着不少的问题,首先,信息技术科目作为非升学类考试科目,没有引起教师足够的重视,被学校放在了可有可无的位置,学生在上课时相对比较轻松,也没有引起足够的重视;其次,学校的信息技术设备相对陈旧,不能满足上课的需求;再者,教师授课的方式相对陈旧,依然采用传统的教师演示,学生模仿练习的形式,学生的思维固化,主观能动性和创新性难以得到提高,最终导致课堂教学效果不够理想.针对以上问题,笔者结合多年的小学信息技术教学经验,提出以下几点有效的策略.