【摘 要】
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在新高考综合改革的推行背景下，走班制成为了高中教学的重要组织形式之一，教师要充分认识到走班制教学模式带来的问题与挑战，最大限度地利用学校资源为走班制教学而服务，帮助学生尽快适应新的教学模式，推进走班制教学在高中教学中的应用。以高中生物学学科为例，探究了在走班制教学模式的推行背景下，高中生物学教学管理存在的问题，并提出了相应的对策。
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在新高考综合改革的推行背景下，走班制成为了高中教学的重要组织形式之一，教师要充分认识到走班制教学模式带来的问题与挑战，最大限度地利用学校资源为走班制教学而服务，帮助学生尽快适应新的教学模式，推进走班制教学在高中教学中的应用。以高中生物学学科为例，探究了在走班制教学模式的推行背景下，高中生物学教学管理存在的问题，并提出了相应的对策。
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