论文部分内容阅读
《纲要》中指出要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。我们在班级开始观察和饲养兔子,使孩子们在这个过程中全面的认识兔子、了解兔子的生活习性以及与人们的密切关系,从而对奇妙的动物世界产生兴趣,进而成为一个爱护小动物的好孩子,让"爱心"在小兔子的身上得到淋漓尽致的体现。