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文章以一节《金属的利用与保护》的创新设计为例,在教学中渗透进了生动活泼的戏剧表演,将"生动地教"与"快乐地学"进行了协调统一。
钢铁是可以这样炼成的——《金属的利用与保护》第1课教学设计创新案例
【摘 要】
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文章以一节《金属的利用与保护》的创新设计为例,在教学中渗透进了生动活泼的戏剧表演,将"生动地教"与"快乐地学"进行了协调统一。
【机 构】
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广东省深圳市龙岗区沙湾中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2014年02期
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