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小学生正处在英语学习的起步阶段，打好阅读基础至关重要。小学英语阅读教学中普遍存在学生主体地位落实不彻底，活动的关联性和层次性不明显，情境创设不科学，教学目标脱离核心素养等问题。文章对这些问题进行总结归纳，并从新课改和科学教学理念角度探究分析教学目标、活动任务、师生互动等方面的优化对策。
小学英语阅读教学的问题以及对策
【摘 要】
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小学生正处在英语学习的起步阶段，打好阅读基础至关重要。小学英语阅读教学中普遍存在学生主体地位落实不彻底，活动的关联性和层次性不明显，情境创设不科学，教学目标脱离核心素养等问题。文章对这些问题进行总结归纳，并从新课改和科学教学理念角度探究分析教学目标、活动任务、师生互动等方面的优化对策。
【机 构】
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考试周刊
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2023年45期
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