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在小学语文阅读教学中,教师可以在课前、课中、课后阶段,围绕课文关键内容,引导学生想象补白,助力学生语文核心素养的有效养成。
巧用想象补白,助力素养养成
【摘 要】
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在小学语文阅读教学中,教师可以在课前、课中、课后阶段,围绕课文关键内容,引导学生想象补白,助力学生语文核心素养的有效养成。
【机 构】
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江苏省苏州工业园区星洲小学
【出 处】
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小学生作文辅导:语文园地
【发表日期】
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2019年11期
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