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地方高校在提高教学质量的工作中多采取重点投入、优势发展的办法，打造师资力量比较强、社会影响较好、生源质量较好的学科或专业。普通院校在人才培养的道路上不断探索和实践，从培养方案的设计、课程改革的探索、教学管理的创新、导师的选择上进行实践和改革，对实施过程中可能出现的问题，提出有建设性的对策。力求通过不懈的探索和实践，在提升专业建设的基础上走出人才培养的成功道路，形成可供地方普通高校借鉴的经验。