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近些年来，大学数学建模竞赛的规模和影响力在不断扩大，学生受到的益处也越来越多，大学数学建模教学工作的地位和作用日益明显。但是，大学数学建模教学还存在着很多的问题与不足，主要表现为教学内容安排不合理、缺乏对数学建模深入的认识、课程开设与教材使用存在诸多不足等几个方面。今后，为了更好的开展大学数学建模教学工作，需要在课程开设、专业教学、实验室建立等方面采取相应的策略。