【摘 要】
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中山火炬职业技术学院印刷媒体技术专业以岗位人才培养模式创新为切入点,依托国家“双高”专业群建设项目、教育部现代学徒制试点项目等,凝练了“多维驱动、分层协同、岗位递进、精准评价”的包装印刷岗位人才培养内涵.经过七年研究与实践,探索了岗位能力递进的人才培养模式,形成了双元主体协同育人的运行机制.岗位人才培养模式的探索与创新,促进现代学徒制人才培养发展成为新时代高等职业教育的特色和亮点,同时该模式也可拓展应用在高职扩招人才培养模式、企业员工终身教育学习当中,促进高职扩招人才培养质量以及员工综合素质可持续提升.
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中山火炬职业技术学院印刷媒体技术专业以岗位人才培养模式创新为切入点,依托国家“双高”专业群建设项目、教育部现代学徒制试点项目等,凝练了“多维驱动、分层协同、岗位递进、精准评价”的包装印刷岗位人才培养内涵.经过七年研究与实践,探索了岗位能力递进的人才培养模式,形成了双元主体协同育人的运行机制.岗位人才培养模式的探索与创新,促进现代学徒制人才培养发展成为新时代高等职业教育的特色和亮点,同时该模式也可拓展应用在高职扩招人才培养模式、企业员工终身教育学习当中,促进高职扩招人才培养质量以及员工综合素质可持续提升.
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