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图书、仪器的损失及教职员的有形流失，高等教育规模的恢复与扩增，教育经费的减缩，教员及学生生活的困顿等是抗日战争时期国民政府高校教育质量下滑的主要原因．探讨这些原因对当今中国高校的改革与发展有所启发．
抗战时期国民政府高校教育质量下滑原因
【摘 要】
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图书、仪器的损失及教职员的有形流失，高等教育规模的恢复与扩增，教育经费的减缩，教员及学生生活的困顿等是抗日战争时期国民政府高校教育质量下滑的主要原因．探讨这些原因对当今
【机 构】
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兰州大学历史文化学院
【出 处】
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温州大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2010年6期
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