玉米须中的酰胺类化合物

来源 :齐齐哈尔大学学报(自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dianshenshizhe
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过重结晶、硅胶柱色谱及高效液相色谱等手段从干燥玉米须甲醇提取液正丁醇萃取物中分离得到5个酰胺类化合物。分析化合物核磁数据及与相关文献对照鉴定化合物结构分别是:尿嘧啶(1)、顺-对羟基肉桂酸酰对羟基苯乙胺(2)、反-对羟基肉桂酸酰对羟基苯乙胺(3)、反-阿魏酸酰对羟基苯乙胺(4)、顺-阿魏酸酰对羟基苯乙胺(5)。其中化合物3~5为首次从该植物中分离得到。
其他文献
针对传统电商数据可视化分析系统对用户行为特征提取准确率低,导致用户行为自动识别效果不佳,无法进行电商数据可视化操作和数据关联分析的问题,提出基于特征提取和机器学习的电商数据可视化分析系统。系统通过Scrapy网络爬虫框架进行数据采集;采用TF-IDF权重法进行特征提取和特征向量空间生成;之后利用支持向量机SVM对特征进行分类,最后通过Django网络开发框架+JavaScript技术进行可视化系统
颗粒型加热卷烟烟芯段与加热元件匹配时,需在烟支中添加阻隔固件以避免烟芯材料掉落,文章利用聚乙烯醇(PVA)制备得到可生物降解的加热卷烟用阻隔固件材料。采用熔融共混法,添加不同比例的改性黄麻纤维制备得到聚乙烯醇复合材料,并研究黄麻纤维对聚乙烯醇热力学性能的影响。研究结果显示:改性后的黄麻纤维与PVA基体的相容性明显提升,并促进了复合材料的耐热性能与导热性能的提升;改性黄麻纤维的加入改善了PVA复合材
为了客观、公正地评价数学课堂教学的效率,促使学生的思维由浅层走向深层,由低阶发展至高阶,编制适合教师研究的课堂观察记录表,主要包括“教师课堂观察记录表”“学生课堂回答记录表”“学生完成任务记录表”。课始,以课堂观察记录表透视学生的思维起步情况;课中,以课堂观察记录表洞察学生的思维深入情况;课尾,以课堂观察记录表分析学生的思维拓展情况。
小补肝汤出自敦煌遗书《辅行诀五脏用药法要》,由桂枝、干姜、五味子、大枣(或薯蓣)四味药组成,现已被众多医家在临床广上泛使用,疗效显著。王小荣副主任医师在使用本方时,常以肉桂代替原方之桂枝,临床疗效显著。文章根据王小荣老师对病证的认识和对肉桂与桂枝的独到见解,做具体方证应用的临床经验介绍,旨在说明凡符合此汤病机者,均可用此方随证加减。
基于构建的“环境规制—数字化—农业面源污染”分析框架,利用2010—2020年省级面板数据,采用地理探测器进行了实证研究。结果表明:环境规制下的政策强制干预手段和经济激励手段对防治农业面源污染具有显著驱动作用;与环境规制相比,数字化对防治农业面源污染的驱动作用更为显著,主要来源于数字化基础设施、数字农业生产技术以及绿色数字金融赋能农业绿色生产;环境规制和数字化的交互作用对防治农业面源污染具有显著驱
<正>要树立正确的数据分析观念,需要将学生置于真实的情境中,亲历数据的收集和整理过程,自主提取有价值的信息,掌握数据分析的基本方法。一、基于问题情境,激活数据分析意识教师可以创设质疑的生活情境,进一步激活学生参与学习的兴趣,启迪其思考、启发其智慧。
期刊
当今社会信息化快速更新换代发展的今日,单纯地传统体育授课方式已经不能完全满足学生发展的需要以及社会进步发展的要求,在此前,人们通过研究发现"翻转课堂"、"走班制教学"等等形式融入到体育课中更能促进学生的全面发展,但是这也是属于线下教学的一种新的创新模式,它对促进高中生体育课堂的创新化发展具有重要的作用和意义。该文认为,这种模式对于促进高中生运动技能的形成具有重要的作用,然而,对于学生身心发展、体育
农业保险为农业生产经营保驾护航,2020年,我国农业保险保费收入规模达到815亿元,成为全球农业保险保费规模最大的国家,农业保险政策的实施,使得脆弱型的农业经营特征有了更加完善的经营保障,农业保险规避农户和生产者的经营风险作用逐步明显。党的十九大报告中,实施乡村振兴政策,推行农业农村现行的惠民政策,农业有良好的出路和保障,实现现代化离不开农业保险政策的保障。国家大力发展农业保险以规避农民的收入风险
文章对烟草行业绿色工房的概念、技术体系和评价方法进行系统总结,系统研究了绿色工房节能、节水、室内环境及环境影响等方面的关键技术应用前景,总结了烟草行业实施绿色工房的卷烟工业企业技术改造项目的总体实施效果,并对烟草行业绿色发展作出展望。
<正>将语文教学与传统文化的契合作为突破口,不断深化教学,推动传统文化有效融入语文教学,在润物细无声中引导学生掌握传统文化。语文包含大量的诗词歌赋,其中凝结了古人的思想,展现了一种积极向上的情怀,应该将语文教学与传统文化的契合作为突破口,不断深化教学,推动传统文化有效融入语文教学,在润物细无声中引导学生掌握传统文化。
期刊