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微博的一个主要功能是抒发用户在日常生活中的所见所感，即情绪表达作用。本研究运用内容分析法，分层随机抽取北京市22所不同类型的高校中的221名大学生，借助情感倾向分析软件分析其发布的342010条微博消息。结果表明，北京市高校大学生使用微博时的情绪表达以积极情绪为主，消极情绪表达的比例较低；大学生在微博上的情绪表达在性别上存在部分显著，在学校类型上存在显著差异，但在年级上的差异不显著。