【摘 要】
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摘 要 随着新课改的不断推行，在教育中不仅要传授学生知识，还要注重培养学生的综合能力和综合素养。小学音乐教学是培养学生情感的重要途径，也是对学生的身心发展有重要影响的学科。新课程背景下小学音乐教学不再是对教材中歌曲的简单歌唱，还要培养学生对音乐的欣赏能力和鉴赏能力。 关键词 小学音乐;欣赏课教学;策略探究 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）33-00
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摘 要 随着新课改的不断推行，在教育中不仅要传授学生知识，还要注重培养学生的综合能力和综合素养。小学音乐教学是培养学生情感的重要途径，也是对学生的身心发展有重要影响的学科。新课程背景下小学音乐教学不再是对教材中歌曲的简单歌唱，还要培养学生对音乐的欣赏能力和鉴赏能力。
关键词 小学音乐;欣赏课教学;策略探究
中图分类号：G622
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摘 要 学困生的形成在很大程度上受学习兴趣的影响，兴趣不浓，探究欲望低下，自然会对语文学习产生乏倦，从而逐步造成“学困”。所以，基于小学生的年龄特征与知识的储备水平，在课堂教学中，培养学困生的学习兴趣尤为重要。本文主要从语文教学实际出发，探讨课堂教学中如何培养学生兴趣，从而促进后进生的转化。 关键词 小学语文;学困生;自身水平 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661
摘 要 现阶段，素质教育迎来了蓬勃发展，体育教学也成为了素质教育的必修课，得到了教育界与社会各界的广泛认可，体能训练不仅让学生拥有一个健康的体魄，还能增强学生的心理素质，对实现学生全方面发展起到了积极的作用。 关键词 高中体育;体育教学;创新体育体系;体能训练 中图分类号：G804.85 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）27-0021-01 随着现代教育的不断创新
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摘 要 美术是小学阶段的重要学科，学生学好美术知识，不仅能够建立基本的美术素养，同时可以实现综合素质的发展，让学生成长为具有健全人格的人。而在现阶段的美术学科教学中，教师能够通过做好备课，重视合作，以及创建情境等多元方式，逐步提升美术学科的教学效果。 关键词 小学美术;高效;备课;合作;情境 中图分类号：TQ453.6，D812 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）33-0
摘 要 教学反思是教师对自己课堂教学后的思考，捕捉和查找课堂上出现的闪光点与不足，如何进行改进与调整，也是教师提高自己课堂教学的一种手段。 关键词 情境导入;教学方法;教学重点;查找不足 中图分类号：C42 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）20-0184-01 教学反思是指教师在课堂教学中对自己教学过程进行修改调整，将自己的教学思路或环节不断进行梳理，形成自己的想法，
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