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如何迅速适应新课程标准要求，提高学生的英语听力水平，已成为摆在中学英语教师面前的一个值得深入探讨研究的课题。分析了当前农村中学英语听力教学中存在的问题，并提出了相应的教学对策。
听力,不再是学年的痛
【摘 要】
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如何迅速适应新课程标准要求，提高学生的英语听力水平，已成为摆在中学英语教师面前的一个值得深入探讨研究的课题。分析了当前农村中学英语听力教学中存在的问题，并提出了相应的
【机 构】
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浙江省兰溪市厚仁中学
【出 处】
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新课程：教师
【发表日期】
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2012年5期
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