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文章梳理了关于美国教师专业发展范式、专业发展学校、专业发展的影响因素等方面的研究情况。现结合美国教师专业发展学校的实践经验对我国教师培养的反思，给同仁提供参考。
美国教师专业发展的研究综述
【摘 要】
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文章梳理了关于美国教师专业发展范式、专业发展学校、专业发展的影响因素等方面的研究情况。现结合美国教师专业发展学校的实践经验对我国教师培养的反思，给同仁提供参考。
【机 构】
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四川师范大学教师教育与心理学院
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2016年10期
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