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从建构主义的情感发展理论出发,分析了情感与外语学习的关系,认为积极情感的培养不仅是外语学习的必要条件,也应是外语学习的情感目标.
情感与外语学习:从建构主义角度的探索
【摘 要】
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从建构主义的情感发展理论出发,分析了情感与外语学习的关系,认为积极情感的培养不仅是外语学习的必要条件,也应是外语学习的情感目标.
【机 构】
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北京理工大学北京100081
【出 处】
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北京理工大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2004年z1期
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