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笔者在实践中摸索出利用PowerPoint 2002的动画功能来实现动画制作的简便方法.用PowerPoint制作的动画显示效果良好、制作简单、运行稳定、使用方便,而且动画文件小,有利于网
文本自身达到的高度,教师对文本的理解高度,学生力所能及的高度,构成了阅读教学中的“三维高度”。阅读教学的最佳状态就是“三维高度”相融合,即学生在教师的引导下,对文本的理解抵达文本自身的高度,甚至超越文本,使学生原来的认知层次有了明显的提升。“三维高度”的有效融合,是高效阅读教学的保证和实现。 阅读教学长期在低谷徘徊,这与“三维高度”时常不能相融有直接关系。影响“三维高度”有效融合的因素大致有以下
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目前我们所使用的硬盘绝大多数都采用IDE接口,这是一种很普及的接口模式,如图1所示.我们使用的主板也都是IDE接口的主板,每块主板上有2个IDE插槽,而每个插槽又可以支持2个IDE
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